НЕЙРОДИАГНОСТИКА

Записаться на прием

Главная
/
Услуги
/
Отделение психологии и нейропсихологии
/
Нейродиагностика

Нейродиагностика в детской реабилитации: когда она необходима и как помогает

Ключ к развитию вашего ребенка может находиться в понимании работы его мозга.

Нейродиагностика — это современный метод оценки работы головного мозга и связи различных его отделов с поведением, учебой и развитием ребенка. В нашем детском реабилитационном центре это исследование становится отправной точкой для составления индивидуальной программы развития и коррекции, помогая детям раскрыть свой потенциал.

Что такое нейродиагностика и как она работает?

Нейропсихологическая диагностика — это неинвазивный, безопасный и безболезненный метод исследования, который позволяет оценить:

Функциональное состояние мозга и работу высших психических функций (памяти, внимания, мышления, речи, пространственных представлений).
Сильные и слабые стороны в развитии ребенка, выявить причины его трудностей.
Индивидуальные особенности развития нервной системы, которые влияют на поведение и обучение.

Метод основан на научных знаниях о том, как различные отделы мозга совместно работают для обеспечения сложных форм поведения и обучения. Специалист-нейропсихолог через специальные задания и пробы оценивает, насколько слаженно работает мозг ребенка, и определяет «слабые звенья», которые нуждаются в поддержке.

Когда нейродиагностика необходима вашему ребенку?

Консультация со специалистом рекомендуется, если вы наблюдаете у ребенка следующие особенности.

Для дошкольников (3-7 лет):

Речевые трудности: задержка речевого развития, бедный словарный запас, проблемы с построением фраз.
Двигательные нарушения: неловкость, неуклюжесть, трудности с освоением простых бытовых навыков (застегивание пуговиц, пользование ложкой).
Проблемы с концентрацией: ребенок не может усидеть на месте, легко отвлекается, не доводит начатое дело до конца.
Эмоционально-волевые сложности: частые истерики, медлительность.
Трудности в освоении пространства: путает «право» и «лево», зеркалит буквы и цифры при письме.

Для школьников (7-12 лет и старше):

Трудности в обучении: проблемы с чтением (дислексия), письмом (дисграфия), счетом (дискалькулия), усвоением школьного материала.
Низкая успеваемость: при этом интеллект сохранен.
Проблемы с памятью: плохо запоминает правила, стихотворения, учебный материал.
Нарушения внимания: не может сосредоточиться на задании, делает «глупые» ошибки «по невнимательности».

Связь наблюдаемых трудностей и возможных причин

Наблюдаемая трудность	Возможная причина (несформированность высшей психической функции)
Ребенок пропускает, заменяет буквы на письме	Пространственных представлений, зрительно-моторной координации
Не может пересказать текст, забывает условия задачи	Слухоречевой памяти, программирования и контроля деятельности
Долго делает уроки, быстро устает	Произвольной регуляции деятельности, энергетического обеспечения мозга
Неловкий, часто роняет предметы, плохой почерк	Кинетического и кинестетического праксиса (последовательность движений и их ощущение)

Как проходит диагностика в нашем центре?

Процесс нейродиагностики в нашем реабилитационном центре выстроен максимально комфортно для ребенка и информативно для специалиста.

1. Первичная консультация с родителями. Мы подробно собираем анамнез: узнаем о течении беременности и родов, раннем развитии ребенка, основных трудностях и жалобах. Это помогает понять историю развития и выделить ключевые проблемы.

2. Диагностическое занятие с ребенком (индивидуально). В игровой форме, соответствующей возрасту, нейропсихолог предлагает серию специальных проб и заданий. Они могут быть направлены на запоминание слов или картинок, рисование, копирование фигур, выполнение инструкций, решение простых логических задач. Для диагностики используются как классические методики, так и современные разработки.

3. Составление заключения и программы коррекции. На основе полученных данных специалист анализирует сильные и слабые стороны развития психических функций ребенка, формулирует нейропсихологическое заключение и, что самое важное, составляет индивидуальную программу нейропсихологической коррекции.

Что дает нейродиагностика и коррекция?

Понимание причин трудностей. Родители перестают винить себя или ребенка и получают ясный маршрут действий.
Индивидуальный маршрут развития. Коррекционная программа составляется с опорой на сильные стороны ребенка для компенсации слабых.
Улучшение успеваемости. Благодаря целенаправленным занятиям улучшаются память, внимание, мышление, решаются проблемы с чтением и письмом. Развиваются функции ПиК - программирования, произвольной регуляции и контроля деятельности. Ребенок учится самостоятельно ориентироваться в задании, усваивать и удерживать различные программы: двигательные, вербальные, графические. Планировать свою деятельность, отслеживать ошибки и приступать к их исправлению, а также самостоятельно организовывать свой быт и учебную деятельность.
Гармонизацию эмоционального состояния. Снижается тревожность, уходят вспышки гнева, повышается мотивация к учебе и общению.
Объективную оценку динамики. Диагностику можно проводить повторно, чтобы оценить эффективность коррекционных занятий и скорректировать программу.

Часто задаваемые вопросы

С какого возраста можно проходить нейродиагностику?

Наиболее информативна диагностика с 3-4 лет, когда высшие психические функции начинают активно развиваться. Однако некоторые признаки неблагополучия можно отметить и раньше, в этом случае консультация поможет определить дальнейшую тактику сопровождения.

Сколько времени длится диагностика?

Первичная диагностика обычно занимает от 1 до 1,5 часов, в зависимости от возраста и темпа работы ребенка.

Можно ли по результатам диагностики понять, есть ли у ребенка СДВГ, ЗПР, дислексия?

Нейродиагностика позволяет выявить специфические особенности работы мозга, которые лежат в основе этих состояний, и является ключевым инструментом в комплексной диагностике. Заключение описывает синдром (сочетание проблем), а не ставит медицинский диагноз, что делает его основой для построения коррекционной работы.

Что после диагностики?

По результатам обследования мы предлагаем родителям развернутое заключение и рекомендации. Составляется индивидуальная программа нейропсихологической коррекции, которая включает в себя различные интегративные методики для развития, выявленных в результате диагностики трудностей ребенка.